Amnistía Internacional Argentina
1,000 firmas alcanzadas
Para: Ministro De Educación Prof. Aldo Fabián Lineras
La ESI está en peligro en la Provincia de Chaco
¡Sumá tu firma para que el Ministerio de Educación de Chaco garantice la Educación Sexual Integral (ESI) en todas las escuelas de la provincia y en la formación docente y anule la resolución 967/21!!
Cuando la educación sexual está en peligro, también lo están otros derechos de niñas, niños y adolescentes, como la libertad de decidir sobre su cuerpo, desarrollarse libremente, acceder a información confiable y vivir libre de violencias.
Cuando la educación sexual está en peligro, también lo están otros derechos de niñas, niños y adolescentes, como la libertad de decidir sobre su cuerpo, desarrollarse libremente, acceder a información confiable y vivir libre de violencias.
¿Por qué es importante?
El Ministerio de Educación de Chaco avaló y auspició un congreso de formación docente organizado por la Mesa Evangélica Metropolitana en el que se impartieron contenidos contrarios a la ESI, que lesionan derechos humanos de niños, niñas y adolescentes.
En el evento, realizado el 13 de mayo de 2022, no solo se brindó información falaz a docentes, sino que se desconocieron derechos humanos de niñas, niños y adolescentes. Por citar solo algunos ejemplos alarmantes, se dijo que: “el aborto no es un derecho” y que “la ESI busca imponer una ideología”. Y no solo eso, subrayaron que “de acuerdo a la biología (…) solo existen dos sexos: "hombre y mujer”, por lo que “un niño, (niña o adolescente) no puede decidir sobre su “sexo”. Estas declaraciones son solo algunos de los contenidos discriminatorios por motivo de identidad de género impartidos en el congreso, en manifiesto desconocimiento de la Ley de Identidad de Género 26.743 y los compromisos internacionales en materia de derechos humanos. Además, se incitó a les docentes a negarse a dar los contenidos básicos y de carácter obligatorios de ESI en las aulas.
La participación en este congreso otorgó puntaje en la carrera de les docentes, pese a que su contenido vulnera los derechos de niños, niñas y adolescentes a la educación sexual integral, a vivir libremente su orientación sexual, identidad y expresión de género y a la autonomía progresiva.
Si bien el Ministerio de Educación de Chaco reconoció públicamente que el congreso estuvo plagado de expresiones que lesionan el derecho a la Educación Sexual Integral y que su contenido constituyó "una falta grave a la confianza institucional depositada por el ministerio en los/as oferentes del Congreso”, y que "no hay lugar para la patologización de las identidades de género y disidencias según lo establecido en la Ley N° 26.743/2012”; creemos que esto no es suficiente.
Concurrieron al congreso alrededor de 3.000 docentes que recibieron información falsa y que atenta contra los derechos de niños, niñas y adolescentes, por lo que el daño que produjo el Congreso está hecho y continúa produciendo efectos en la medida en que la resolución que le dio aval institucional no sea anulada, y la normativa habilitante sea suspendida y revisada en el marco de un proceso abierto y participativo.
Es necesario que se anule el reconocimiento de puntaje en la carrera de ascenso docente y se tomen todas las medidas para prevenir que esto vuelva a suceder.
¿Qué pasa con la ESI en Chaco?
En Chaco, solo el 2% de les estudiantes de nivel secundario afirma haber recibido la totalidad de los contenidos básicos, prioritarios y obligatorios de la ESI, pese a que la ESI es un derecho humano consagrado por la Ley nacional N° 26.150, fortalecido por los consensos construidos en el marco del Consejo Federal de Educación y complementada por otras leyes y normas constitucionales.
¡Sumá tu voz para que Chaco derogue la resolución 967/21 que habilita programas de ESI alternativos -ratificada por el Decreto provincial N° 2633/21-, que se anule el reconocimiento de puntaje en la carrera de ascenso docente por este congreso y se tomen todas las medidas para prevenir que esto vuelva a suceder!
En el evento, realizado el 13 de mayo de 2022, no solo se brindó información falaz a docentes, sino que se desconocieron derechos humanos de niñas, niños y adolescentes. Por citar solo algunos ejemplos alarmantes, se dijo que: “el aborto no es un derecho” y que “la ESI busca imponer una ideología”. Y no solo eso, subrayaron que “de acuerdo a la biología (…) solo existen dos sexos: "hombre y mujer”, por lo que “un niño, (niña o adolescente) no puede decidir sobre su “sexo”. Estas declaraciones son solo algunos de los contenidos discriminatorios por motivo de identidad de género impartidos en el congreso, en manifiesto desconocimiento de la Ley de Identidad de Género 26.743 y los compromisos internacionales en materia de derechos humanos. Además, se incitó a les docentes a negarse a dar los contenidos básicos y de carácter obligatorios de ESI en las aulas.
La participación en este congreso otorgó puntaje en la carrera de les docentes, pese a que su contenido vulnera los derechos de niños, niñas y adolescentes a la educación sexual integral, a vivir libremente su orientación sexual, identidad y expresión de género y a la autonomía progresiva.
Si bien el Ministerio de Educación de Chaco reconoció públicamente que el congreso estuvo plagado de expresiones que lesionan el derecho a la Educación Sexual Integral y que su contenido constituyó "una falta grave a la confianza institucional depositada por el ministerio en los/as oferentes del Congreso”, y que "no hay lugar para la patologización de las identidades de género y disidencias según lo establecido en la Ley N° 26.743/2012”; creemos que esto no es suficiente.
Concurrieron al congreso alrededor de 3.000 docentes que recibieron información falsa y que atenta contra los derechos de niños, niñas y adolescentes, por lo que el daño que produjo el Congreso está hecho y continúa produciendo efectos en la medida en que la resolución que le dio aval institucional no sea anulada, y la normativa habilitante sea suspendida y revisada en el marco de un proceso abierto y participativo.
Es necesario que se anule el reconocimiento de puntaje en la carrera de ascenso docente y se tomen todas las medidas para prevenir que esto vuelva a suceder.
¿Qué pasa con la ESI en Chaco?
En Chaco, solo el 2% de les estudiantes de nivel secundario afirma haber recibido la totalidad de los contenidos básicos, prioritarios y obligatorios de la ESI, pese a que la ESI es un derecho humano consagrado por la Ley nacional N° 26.150, fortalecido por los consensos construidos en el marco del Consejo Federal de Educación y complementada por otras leyes y normas constitucionales.
¡Sumá tu voz para que Chaco derogue la resolución 967/21 que habilita programas de ESI alternativos -ratificada por el Decreto provincial N° 2633/21-, que se anule el reconocimiento de puntaje en la carrera de ascenso docente por este congreso y se tomen todas las medidas para prevenir que esto vuelva a suceder!
